Site icon SMK Negeri 4 Malang

SMKN 4 Malang Gelar PTS Kolaboratif Kelas X dan XI Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2026/2027

SMK Negeri 4 Kota Malang melaksanakan Penilaian Tengah Semester (PTS) Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2026/2027 dengan pendekatan kolaboratif yang melibatkan peserta didik kelas X dan XI. Kegiatan PTS dilaksanakan pada Senin, 21 September hingga Jumat, 25 September 2026, dengan memanfaatkan berbagai ruang praktik dan laboratorium sesuai dengan konsentrasi keahlian masing-masing. Pelaksanaan PTS ini menjadi bagian dari proses asesmen untuk mengetahui capaian pembelajaran peserta didik sekaligus memberikan pengalaman belajar yang kontekstual dan bermakna.

Berbeda dengan pelaksanaan penilaian yang hanya berorientasi pada tes tertulis, PTS kali ini memadukan teknik penilaian projek dan tes lisan melalui kegiatan presentasi Project Based Learning (PJBL). Dalam panduan teknis disebutkan bahwa kegiatan tersebut menjadi bentuk penilaian yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempresentasikan hasil atau produk yang telah dikerjakan selama proses pembelajaran. Pendekatan ini sekaligus memberikan ruang bagi peserta didik untuk menunjukkan kompetensi, kreativitas, kemampuan berkomunikasi, serta proses penyelesaian projek yang telah mereka lakukan.

Pelaksanaan PTS berlangsung dengan melibatkan tim penilai dari guru produktif dan guru umum. Untuk setiap kelas, tim penilai terdiri atas minimal dua guru produktif dan minimal empat guru umum. Kolaborasi tersebut dirancang untuk memberikan penilaian yang lebih komprehensif terhadap hasil presentasi peserta didik, baik dari sisi kompetensi kejuruan maupun aspek umum yang mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Setiap penilai juga bertugas memberikan review, mengisi lembar penilaian, daftar hadir, serta berita acara sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan.

Dalam pelaksanaannya, setiap peserta didik atau kelompok diberikan waktu presentasi sesuai dengan jumlah anggota kelompok. Durasi dasar yang ditetapkan adalah 10 menit untuk setiap peserta didik, termasuk sesi presentasi dan tanya jawab. Peserta didik yang telah selesai mempresentasikan projek selanjutnya kembali menjadi bagian dari audiens untuk mengikuti presentasi teman-temannya. Seluruh peserta didik juga diwajibkan mengikuti kegiatan presentasi di kelas masing-masing secara aktif, termasuk berperan sebagai moderator maupun dokumentator ketika diperlukan.

Rangkaian PTS pada hari pertama, Senin, 21 September 2026, antara lain diikuti oleh kelas X TG E di Lab. Repro, X TKJ A di Lab. TJKT 4, X DKV C di Ruang DKV 3, X RPL A di Lab. RPL 1, X RPL B di Lab. RPL 2, serta beberapa kelas XI seperti XI TL A, XI TG B, XI TM B, dan XI TG D di ruang yang telah ditentukan. Pelaksanaan berlanjut pada Selasa, 22 September, Rabu, 23 September, Kamis, 24 September, hingga Jumat, 25 September 2026 dengan kelas dan ruang yang berbeda sesuai jadwal penguji.
Selama kegiatan, peserta didik mengikuti PTS sesuai jadwal dan tempat yang telah ditentukan, sementara koordinator penilai bertugas mengatur jalannya presentasi, pembagian waktu, serta kondisi peserta didik di ruang pelaksanaan. Peserta didik juga diwajibkan mengunggah hasil PJBL berupa portofolio melalui platform Grafikarsa, kemudian mengunggah laporan presentasi melalui tautan yang telah ditetapkan. Laporan tersebut mencakup judul projek, testimoni, lampiran hasil PJBL, tangkapan layar unggah portofolio, serta refleksi dimensi profil lulusan. Melalui PTS kolaboratif ini, SMKN 4 Malang berupaya menghadirkan proses asesmen yang tidak sekadar mengukur hasil belajar, tetapi juga memberikan gambaran mengenai perkembangan kompetensi dan kemampuan peserta didik dalam mengomunikasikan hasil karya. Hasil asesmen selanjutnya menjadi bagian dari pengolahan capaian belajar, dengan data kuantitatif berasal dari asesmen sumatif dan informasi kualitatif dari proses asesmen sebagai bahan umpan balik untuk pengembangan pembelajaran. Dengan demikian, PTS Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2026/2027 diharapkan dapat menjadi bagian dari proses pembelajaran yang mendorong peserta didik SMKN 4 Malang untuk semakin aktif, mandiri, kompeten, dan mampu menunjukkan hasil karya yang relevan dengan bidang keahliannya.

Exit mobile version